2021-22学年资源

查询的标志

与家庭合作, 美高梅网站 Inquire培养每个学生的自我意识, 点燃他们的好奇心, 挑战他们的智力.

 

杰拉德大街501号.纽约布朗克斯区(10451)
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K级(至K-4级)

电子邮件: inquire@flain.net

电话:

 

成为创始学生或老师

“在美高梅网站 Inquire小学, 美高梅网站相信高质量的教育能拓展心智, 靠在心上, 移动身体. 美高梅网站的学生将成为未来的批判性思考者和富有同情心的领导者.” ——约翰·卡特,美高梅网站 Inquire小学校长

是什么让美高梅网站咨询与众不同

文化回应教学

美高梅网站询问学生将他们独特的文化、信仰和经验带到学校社区. 他们的身份是一种资产,它将告诉美高梅网站如何参与和连接美高梅网站一起学习的东西. 学生学习最好的时候是在富有成效的努力中,这有助于挖掘他们无限的潜力. 美高梅网站 Inquire学生将成为迎接挑战的终身学习者, 反思错误, 再试一次.

不知道墙

在美高梅网站查询, 美高梅网站认为,学术成就和技能成就不是教育的唯一目标. 通过每一个调查,学生将发展他们的人性,同情心和正义感. 每一个教室里, 学生们将参与到一个“神奇的墙”中,在那里他们可以分享和张贴自己的好奇一整天.

基于项目的学习

学生将在一个项目中工作,该项目整合了两个或更多的内容领域. 例如, 一个美高梅网站五感的单元可以与科学(通过你的感官研究世界)和数学(计数原理)配对. 基于项目的学习将迫使学生使用各种技能,并将他们与其他学科联系起来.

小组教学

小组教学是美高梅网站的指导原则. 美高梅网站坚信,学生在小团体中学习效果最好. 在美高梅网站查询, 学生将以小组形式学习,有多种机会练习新材料,并有空间与新内容建立有意义的联系.

美高梅网站的理想及价值观

美高梅网站询问学生在他们自己的真实的旅程,这是美高梅网站作为教育者的角色, 与他们的家庭合作, 确认学生身份, 点燃的好奇心, 培养批判性思维.

的自我意识

学生将通过自我发现和社会情感学习课程来探索他们的独特身份. 在他们在Inquire的时间里, 学生将继续探索他们与同龄人的异同之处的力量, 和世界.

引发好奇心

学生将追求能激起他们欢乐和好奇的话题和兴趣. 学生将创建跨学科的项目,使他们批判性地思考, 解决问题, 想象新的可能性.

批判性思维

学生们将调查、评估和质疑他们周围的世界. 从ELA和数学到科学和社会研究, 学生将深入挖掘内容,发现真相,并产生自己的观点. 

校长约翰•卡特

约翰卡特约翰·卡特是美高梅网站咨询小学的创始校长. In 2012, 约翰在美高梅网站开始了他的职业生涯, 在南布朗克斯的美高梅网站学院小学教二年级. 在过去的6年里,约翰一直在哈莱姆美高梅网站 STAR小学领导和教学. 约翰是美高梅网站 STAR的创始教师, 二、三年级, 注重建立自爱的课堂文化, 自我辩护,尽你最大的努力. 在美高梅网站 STAR工作期间, 同年,三、四年级的创始学生成为纽约美高梅网站第一批ELA和数学成绩达到75%及以上的学生.

约翰致力于发展和支持一个肯定学生的学校愿景, 培养学生的好奇心, 挑战学生批判性地思考他们周围的世界.

美高梅网站约翰的一个有趣的事实是,他最喜欢的词是AND. 询问小学将是美高梅网站学术和性格, 发展头脑和心灵……最重要的是, 这项工作将与学生合作完成, 员工和家庭.

Linnea Abeyta,运营创始总监


Ms. Abeyta对卓越运营的承诺始于2015年纽约市一所高绩效的特许学校, 她是如何从运营经理成长为运营总监的. 她继续在布朗克斯中心创办了一所小学. Ms. 阿贝塔坚信,运营和学术卓越是携手并进的. 她很高兴能成为美高梅网站咨询团队的一员,并支持美高梅网站的教师通过无缝操作为美高梅网站的学生提供最高水平的教学.

Ms. Abeyta特别高兴能在美高梅网站 Inquire工作,为美高梅网站的学生提供一个空间,鼓励学生提出问题,探索他们周围的世界. 对她来说,肯定美高梅网站学生的身份,培养他们的自豪感尤为重要, 因为她自己也是个母亲. 她很高兴能加入美高梅网站大家庭,与学生们一起开始这段旅程, 探询小学的家庭和工作人员.

杰茜·金,幼儿园创始教师


她来自加利福尼亚州的圣地亚哥. 金喜欢在沙滩上度过美好的一天,在街上吃玉米饼,而且总是想念家乡的阳光! Ms. 2017年,金在马萨诸塞州波士顿开始了她的教学生涯,担任一年级教师. In 2020, 她和她的班级一起升任二年级教师,并作为二年级小组组长带领她的年级水平. Ms. King热衷于建立课堂社区, 学生与家庭关系, 激起学者的喜悦和兴奋, 并创造有趣和有意的课程,激励学生终身学习. Ms. King很兴奋能和美高梅网站 Inquire的创立班一起开始她在美高梅网站的旅程, 我迫不及待地想和你一起学习和成长

幼儿园创始教师Mobolaji Arogundade


Ms. Arogundade毕业于Relay Graduate School of Education,获得幼儿教育和特殊教育硕士学位. 她在布朗克斯出生并长大,来自一个教育家庭. 作为一名教育工作者,她的目标不仅是确保她的学生在学习,而且还要确保他们玩得开心! 教育是如此重要. 阿罗甘达德希望在她的学生早期灌输对学习的热爱.

德利安娜·卡斯蒂略,社会工作者的创始人

在哈莱姆区出生长大, 纽约, 过去五年里,Delianna一直居住在布朗克斯,在南布朗克斯的一所公立k -8年级学校担任社会工作者. 正是在那里,她发现了自己对与学生和家庭打交道的热爱, 成为他们旅程的一部分,并有所作为. Delianna获得了心理学学士学位, 在老韦斯特伯里的纽约州立大学辅修社会工作. 除了, 她拥有亨特学院西尔伯曼社会工作学院的社会工作硕士学位. 德丽安娜很高兴能和美高梅网站的创始学生一起工作, 家庭, 在美高梅网站新成立的美高梅网站家庭和社区中,通过整体的方法来创造变化.

艾迪·布洛克,幼儿园的创始老师

艾迪从2013年开始教幼儿园,并在布朗克斯和哈莱姆区的学校工作. 在幼儿园的教学中,她最喜欢的部分是看到她的学生从紧张的一年级学生成长为充满自信和观点的学生! 艾迪认为应该创造一个学生可以提问的课堂环境, 探索通过项目, 彼此争论, 最重要的是,在学习的过程中,要互相享受乐趣. Addy很高兴能加入这所学校,在这里,学生们将有机会互相学习,并研究他们自己最感兴趣的事情. 她期待与家庭合作,使美高梅网站 Inquire的第一年成为一个伟大的一年!

马纳西·艾莉亚,创立特殊教育教师


玛纳斯在印第安纳州西北部长大,一生都住在那里. 搬到纽约来一直是她的梦想, 在这一变化中,她很荣幸成为kips家庭的一员. 她在印第安纳大学主修心理学和神经科学,并在玛丽安大学完成特殊教育硕士学位. 在“为美国而教”的两年里,她爱上了教学. 她的目标是让那些可能没有这种能力的人发出声音,特别是在教育环境中.

美高梅网站咨询小学有什么可期待的

  • 到来:将于早上7:45开始到达.
  • 上课时间: 美高梅网站的上课时间是周一、周二、周四和周五早上8点到下午4点. 星期三,美高梅网站的上课时间是从早上8点到下午1点30分.
  • 早餐:早餐将在到达和早会期间提供.
  • 午餐+小吃: 上午10时左右提供小吃,下午提供午餐.

每天的学者

  • 大声朗读+近距离阅读:阅读、分析和写作不同的文本选择.
  • 语音教学:直接语音教学,培养学生自主阅读能力.
  • 导读:根据每个学生的阅读水平量身定做的小组阅读教学.
  • 数学:一个混合直接数学教学和美高梅网站的计算机程序,Zearn,以支持.
  • 数字故事:一种以探究为基础的数学方法,让学生练习灵活的数学问题解决技能.
  • 科学:以探究为基础的实验,让学生探索科学思想
  • 艺术+运动区:选修课区,学生将探索不同的艺术+健身活动

+!

  • 艺术
  • 音乐
  • 跳舞
  • 社交和情感学习:学生将参与每周的活动,以发展他们的自我意识, 能够反映和建立与同龄人的关系.
  • 早餐会:学生将在每周四次的课堂上参与美高梅网站的社交情绪学习课程.
  • 全校会议:每周一次, 整个学校都将参加文化课,并庆祝在Inquire社区大大小小的kipsters的辛勤工作.

Instagram @kippinquire

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